La presente temática se convierte en el detonante que conduce a la reflexión sobre la importancia de las TICS en el contexo educativo, la transmisión de la radio en Internet. De tal manera que a continuación se hará referencia a sus características , como también se identificarán sus ventajas con el fin de tener presente cuáles son los retos a vencer.
En primer lugar es fundamental tener presente que la tutoría virtual propicia la interacción social, lo que significa que se estimula la participación activa, colaborativa e interactiva de los estudiantes. Para tal efecto es necesario considerar las cuatro características de la radio educativa:
- Unisensorialidad. tiene la función de estimular la imaginación "La comunicación radiofónica debe de cuidar el componente afectivo, directo, vivencial del mensaje que permite al ouente, senti lo que se transmitee# ( Peppino, 1991).
- Unidireccionalidad. Debido a que la interlocución directa e inmediata no tiene lugar, lo que signfica que el diálogo interactivo entre participantes no se da, se recomienda la habilitacion de una canal alterno de comunicación, y, consecuentemente, los tutores tendrán la posibilidad de llevar a cabo la retroalimentación.
- Condicionamiento del auditorio. Tomando e consideración que muchas personas sintonizan cierta estaciones de radio mientras realizan múltiples actividades se considera como reto a vencer.
- Fugacidad.Al contextualizar la radio en el contexto educativo se sugiere que se lleve a cabo una planeación efectiva de la sesión de radio, se describan los propósitos, el objetivo instruccional
En segundo lugar, el identificar las ventajas que se obtienen de un contexto provisto de la radio educativa contribuye a optimizar el proceso didáctico. Por lo consiguiente a continuación se hace tal referencia:
- Flexibilidad de tiempo y espacio- no hay límites geográficos para escuchar la transmisión de programas de radio informativos e instruccionales.
- Amplia las oportunidades educativas- se multiplican los radio-escuchas, habilitándose los espacios virtuales, l que brindan a los estudiante la la oportunidad de interactuar y comunicarse en diversos niveles académicos.
- Facilidad y aceptación natural del medio- al hacer referencia a la interrelación de la educación a distancia y a la programación de la radio es necesario contextualizar los intereses de los estudiantes enfocándose también en su desarrollo personal y profesional , y por ello el diseño instruccional deberá estar enriquecido con un valor agregado.
